domingo, 9 de dezembro de 2012

QI- Questão de Inteligência
Aluna: Bianca Vieira S. da Silva
Série: 9º ano.
Professora: Mácia Cilene.                  Matéria: Redação.
Tema: Criação de uma fábula.



                                   A mentira do porquinho



                   Certo dia, na Floresta Encantada, um porquinho chamado Tomé estava brincando quando sua lhe chamou e disse: - Tomé, vá ao mercado e compre laranjas, estou lhe dando dez reais, volte com o troco e nada de comprar besteiras ouviu?
                   O porquinho respondeu: Sim, mamãe.
                    Tomé foi e comprou o que sua mãe lhe pediu. Na volta para casa, ele avistou uma prateleira de doces na mercearia do ganso Nicolau. De imediato, pensou no que sua mãe lhe dissera de não comprar besteiras, mas, ele não se importou e comprou todo o troco de doces. Ainda longe de casa, pensou em uma mentira que iria contar para que não fosse castigado e decidiu isto: diria que perdeu o troco.
                   Assim foi feito. Porém, sua mãe achou doces na sacola de laranjas e o pôs de castigo durante uma semana. O porquinho ficou muito triste e arrependido do que fez. Quando seus amiguinhos saíam para brincar na rua e o chamava, ele dizia que não podia apenas estava de castigo, isso o fazia chorar. A gritaria, as brincadeiras, ele apenas observava da janela e ficava muito triste de não estar com eles. Depois disso, o porquinho decidiu falar apenas a verdade, não importando o que fosse.

                Moral: A mentira nunca é plena, mata a alma e envenena.

sexta-feira, 30 de novembro de 2012

Qi Litoral Sul 
João Pessoa ; 30/11/2012 
Equipe : Thainá Ferreira , Brena Gabriella , Ana Flávia ,Gabrielly Guimarães , Anny Karolaynne.
Série : 7° ano   /   Turma : Única   /    Turno : Manhã   
Professor : Charles Albert                       Disciplina : Matemática


Tema : O Espiral e as proporções áureas 


As proporções Áureas 


proporção áureanúmero de ouronúmero áureo ou proporção de ouro é uma constante real algébrica irracional denotada pela letra grega \phi (PHI), em homenagem ao escultor Phideas (Fídias), que a teria utilizado para conceber o Parthenon, e com o valor arredondado a três casas decimais de 1,618. Também é chamada de seção áurea (do latim sectio aurea)[1]razão áurea,[2] razão de ouromédia e extrema razão (Euclides)divina proporção,divina seção (do latim sectio divina), proporção em extrema razão[3]divisão de extrema razão ou áurea excelência[4][5]. O número de ouro é ainda frequentemente chamado razão de Phidias .[6][7][8]
Desde a Antiguidade, a proporção áurea é empregada na arte. É frequente a sua utilização em pinturas renascentistas, como as do mestre Giotto. Este número está envolvido com a natureza do crescimento. Phi (não confundir com o número Pi \pi), como é chamado o número de ouro, pode ser encontrado na proporção das conchas (o nautilus, por exemplo), dos seres humanos (o tamanho das falangesossos dos dedos, por exemplo) e nas colméias, entre inúmeros outros exemplos que envolvem a ordem do crescimento.

O espiral

Na matemáticaespiral é uma curva plana que gira em torno de um ponto central (chamado polo), dele se afastando ou se aproximando segundo uma determinada lei[1]. Quando se volta para a direita é chamada de dextrogira e para a esquerda de sinistrogira ou levogira.




quinta-feira, 29 de novembro de 2012

Espirais e proporções Áureas -7º Ano


Espiral e as proporções áureas
QI Litoral Sul

GRUPO: Gabriely Sales
               Shirley Oliveira
               Lyandra Gabriella
               Pamella Marianna
               Vitoria Rebeca
                Rebecka Emmanuelly

PROFESSOR: CHARLES ALLBERT
SÉRIE: 7ºANO

Representa uma proporção de desdobramento, desenvolvimento, no qual o sentido de crescimento e de expansão rítmica no espaço torna-se imediatamente perceptível. O que a diferencia das demais proporções é que não ocorre em eixos verticais e horizontais. O que permanece constante é a reciprocidade das equivalências. Aí entra a série Fibonacci: 1,1,2,3,5,8,13 (progressão numérica, na qual o terceiro número representa a soma dos dois números precedentes) . A proporção áurea já é encontrada em obras de civilizações antigas, na Índia, Egito e Grécia. O padrão da seção áurea não é nada óbvio e revela uma conquista espiritual fascinante e misteriosa. Artistas, como Leonardo da Vinci, que a intuíram eram dotados de uma poderosa inteligência e imaginação, além de sua sensibilidade pela linguagem das fomas e sua lógica.O assunto é inesgotável, remete a geometria, geologia, história, arte, etc, etc, coloquei algumas referências mais adiante e, até aqui, tomei emprestado o livro da Fayga Ostrower (A Sensibilidade do Intelecto). Enfim, o significado "transcendental" desta proporção é que ela se identifica com um padrão cósmico que se manifesta no crescimento das plantas, na teia da aranha, nos insetos, nos animais, nas proporções do corpo humano, no trabalho dos cesteiros, pintores e arquitetos, nas mandalas. O arquiteto Gyorgy Dóczi descobriu que existe "a unidade" dentro da diversificação de formas e das diferenças individuais, nas mais variadas espécies. Algo que faz com que tudo se mantenha um com o Universo". Os padrões harmônicos na natureza são trazidos consciente ou inconscientemente às artes, ao comportamento e à cultura do homem.
Fico imaginando se aquelas imagens teriam alguma relação com os ciclos da doença renal: perda, morte, renascimento, vida, perda...Tendo como pano de fundo o desenvolvimento espiritual, etc, etc, minha cabeça uma sopa de legumes fervilhando. O fato é que eu PRECISAVA daquela imagem, e sentia-me atraída por ela, ainda sinto. Uma imagem simbólica, talvez.
Ontem abri ao acaso um livro que precisei "desencaixotar" por necessidades profissionais, comecei a ler e pimba!
" Uma das imagens mais antigas do mistério da vida, da morte, da transformação e do retorno é a espiral labiríntica, no qual tememos nos perder. O terror é, como coloca Kierkegaard, um elemento intrínseco da condição humana; o que ele exprime é o medo da Vida e o medo de Deus...A liberdade se conquista graças ao contato com a vontade da vida, e não com a tentativa de manipulá-la"

terça-feira, 27 de novembro de 2012

Proporções Áures na Natureza

Grupo:Gabriel,Kaio,Luiz,Pedro e Valter
 Disciplina:Matematica    Prof.:Charles Albert 




Vegetais
  • Semente de girassol – A proporção em que aumenta o diâmetro das espirais de sementes de um girassol é a razão áurea.
  • Achillea ptarmica – Razão do crescimento de seus galhos. 
  • Folhas das Árvores – A proporção em que diminuem as folhas de uma árvore à medida que subimos de altura
Animais
  • População de abelhas – A proporção entre abelhas fêmeas e machos em qualquer colméia.
  • Concha do caramujo Nautilus– A proporção em que cresce o raio do interior da concha desta espécie de caramujos. Este molusco bombeia gás para dentro de sua concha repleta de câmaras para poder regular a profundidade de sua flutuação. Obs.: até hoje não se encontrou nenhum caramujo Nautilus que comprove essa afirmação amplamente difundida! (vide "O número de Ouro", Michel Spira, palestra OBMEP, 2006; Colaboração: Prof. Francisco Teodorico Pires de Souza)
  • Outros – phi estão também nas escamas de peixes, presas de elefantes, crescimento de plantas.

Corpo humano

 

  • A altura do corpo humano e a medida do umbigo até o chão.
  • A altura do crânio e a medida da mandíbula até o alto da cabeça.
  • A medida da cintura até a cabeça e o tamanho do tórax.
  • A medida do ombro à ponta do dedo e a medida do cotovelo à ponta do dedo.
  • O tamanho dos dedos e a medida da dobra central até a ponta.
  • A medida da dobra central até a ponta dividido e da segunda dobra até a ponta.
“Essas proporções anatômicas foram bem representadas pelo “,Homem Vitruviano’’ obra de Leonardo Da Vinci
  • Dimensão do Útero em mulheres jovens (16 e 20 anos), segundo o pesquisador Jasper Vergtus, da Universidade de Leuven.

segunda-feira, 19 de novembro de 2012

Trabalho de inglês

Trabalho de Inglês
Aluno: Lucas Paiva e Alexandre Magno
Professora : Angela









           Merry christmas

quarta-feira, 14 de novembro de 2012

TRABALHO DE INGLES:FELIZ NATAL EM INGLES

Christmas is a time of Grace,forgiveness,generosity and joy. The only time I know of,in the calendar of the year,when men and womem seem,by common consent,to open their hearts freely

 PROFESSORA:ANGELA
ALUNOS: GLEYSON,LUCIANO,LUCAS,ARTHUR,YANN,WESLEY
SERIE 6 ANO

terça-feira, 13 de novembro de 2012

Cartão de natal em inglês


Disciplina: Inglês 
Professora: Ângela Cabral
Grupo: Nandyala, Miriam Raquel, Ana Beatriz Marques, Mariana 
6º ano-tarde 

Cartão de natal 




Christmas is coming and it is a great time of year to be with friends and family all gather to celebrate the life of the child Jesus, Peace and Communion. Login year and year in October always seek the way to say all the pair loved ones Representing They are and how we love.


For more than giving and receiving gifts is really interesting and cool, Often just a good Christmas message resolves the issue and cheers ambos heart or even more than a conventional gift.

 Merry Christmas to all!



terça-feira, 30 de outubro de 2012

Fábula modificada


Disciplina: Produção de Texto
Professora: Mácia Cilene

Aluna: Maria Rita Xandu
6º ano- tarde
Objetivo: Este trabalho tem como objetivo levar-nos a reflexão acerca de valores morais.

                                           Fábula: A raposa e as uvas
             Morta de fome, uma raposa foi até um vinhedo sabendo que ia encontrar muita uva. A safra tinha sido excelente. Ao ver a parreira carregada de cachos enormes, a raposa lambeu os beiços só que sua alegria durou pouco: por mais que tentasse não conseguia alcançar as uvas. Então, a raposa lembrou-se de sua irmã e foi correndo chamá-la. Quando chegaram lá, as duas, juntas, conseguiram pegar muitas uvas e se deliciaram.

Moral: Se você não consegue fazer as coisas sozinho, peça ajuda!

domingo, 21 de outubro de 2012

QI-Questão de Inteligência
Grupo: Beatriz Thayanne, Bianca Vieira, Mariacecília, Mendes Filho, Sabrina Sales e Yanne Janine.
Série: 9º ano.
Professor: Isac.                                  Matéria: Empreendedorismo.

Tema: Soluções desesperadas para um mundo de caos.

         
            Segundo o grupo, achamos 4 pontos que necessitam de soluções desesperadas: violência, prostituição, drogas e pecado, porque são pontos que estão assolando o mundo e se expandindo de forma devastadora.
            As soluções cabíveis seriam: leis rígidas, proibir a legalização de prostituição, criar clínicas de reabilitação para dependentes químicos e viciados em produtos ilícitos com segurança firme, vigiar pontos de venda e consumo de droga e combater de frente, assim como também combater de frente a violência e preparar a polícia mais.As pessoas frequentarem a igreja e ficarem mais perto de Deus, este seria um ponto pessoal.
             Esses seriam dentre os pontos, soluções cabíveis que ajudariam bastante o mundo.

terça-feira, 2 de outubro de 2012

Projeto: Voto Consciente

Disciplina: História - Prof: Ataídes Silva - Turma: 9º Ano

Estamos em ano eleitoral e juntamente com a turma do 9º Ano desenvolvemos o Projeto Voto Consciente com a finalidade de colocar os alunos frente a realidade eleitoral da nossa cidade. O projeto desenvolveu-se em três etapas. Na primeira etapa a turma escolheu três representantes que seriam os candidatos a prefeito da cidade e mediante a realidade deveriam criar o nome do partido e elaborar o plano de ação e as propostas de governo; numa segunda etapa os candidatos se enfrentaram em um debate em sala de aula, apresentando as propostas e respondendo perguntas elaboradas pela turma; na terceira etapa foi realizada a eleição para a escolha do representante. 

  Candidato: Matheus Guimarães
Partido: Partido Político do Povão - PPV

Candidata: BiancaVieira
Partido: Partido Revolucionário Para Todos - PRPT

Candidato: João Marcos
Partido: Partido Unido Pelos Trabalhadores - PUPT

Em breve publicaremos a proposta dos candidatos. 






segunda-feira, 1 de outubro de 2012

Semana Nacional de Trânsito - 2012


Em comemoração a Semana Nacional do Trânsito, o Colégio QI - Sul (Mangabeira), realizou, em parceria com professores, alunos (Fundamental II) e convidados especiais, uma séria de atividades na escola. O tema principal do projeto foi: "Trânsito em paz, você é quem faz".








Atividades:
  • Palestra educativa com técnicos do DETRAN-PB
  • Dramatizações de acidentes de trânsito
  • Palestra: "Trote, precisamos combater", exposta por representantes do SAMU
  • Simulação de atendimento (primeiros socorros) com uma equipe do SAMU
  • Atividade de Orientação, para pedestres e motoristas

Confira aqui a galeria de fotos do evento: CLIQUE AQUI

domingo, 30 de setembro de 2012

Consumismo

Pessoal vejam que vídeo interessante sobre o consumismo. Depois de assisti-lo reflita e deixe um comentário para a pergunta: Como poderemos aliar o consumismo respeitando a natureza?



quinta-feira, 27 de setembro de 2012

Tema: A música do brasil hoje, como está?

QI- Questão de Inteligência


Grupo: Beatriz M, Bianca V, Mariacecília, Mendes F, Sabrina S, Yanne J.

Série: 9º ano

Professor: Magno C. Matéria: Artes.

Tema: A música do brasil hoje, como está?

Tema: Dialog- Job Interview.


QI- Questão de Inteligência


Grupo: Beatriz M, Bianca V, Mariacecília, Mendes F, Sabrina S, Yanne J.

Série: 9º ano

Professor: Ângela C. Matéria: Inglês.

Tema: Dialog- Job Interview.